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澳门威尼斯人代理:促进高质量的义务教育均衡发展

时间:2021/8/26 11:03:58   作者:   来源:   阅读:21   评论:0
内容摘要:建立民办义务教育学校(包括12年一贯制学校)、9年一贯制学校、完整中学,以下统称“公众参与和公民”学校),积极扩大优质教育资源的覆盖面,在一定程度上缓解优质教育资源的供给和需求之间的矛盾在一些地方,并满足人民多样化的教育需求,但“公众参与和私人”办学模式已经引起许多矛盾和问题,已...

建立民办义务教育学校(包括12年一贯制学校)、9年一贯制学校、完整中学,以下统称“公众参与和公民”学校),积极扩大优质教育资源的覆盖面,在一定程度上缓解优质教育资源的供给和需求之间的矛盾在一些地方,并满足人民多样化的教育需求,但“公众参与和私人”办学模式已经引起许多矛盾和问题,已引起了社会广泛的关注。


为了实现统一的要求国家实施义务教育,促进高质量的义务教育均衡发展,按照“义务教育法律的中华人民共和国”,这个“民办教育促进法的中华人民共和国”,“实施条例中华人民共和国民办教育促进法》和其他法律、法规的要求和精神”观点的中国共产党中央委员会和国务院关于深化教育教学改革,全面提高质量义务教育”,“公众参与和公民”学校的特殊标准。现将相关工作要求通知如下:。

1. 严格界定范围“公众参与和人民”学校主要包括以下三种类型:公办学校独立办义务教育学校;公办学校及地方政府及相关机构(包括其他有经常性经费关系的单位、政府国有投资平台、政府资助机构)基金会、国有企业等,下同)公办学校协办义务教育学校;公办学校与其他社会组织和个人合办的义务教育学校(包括公办学校以品牌、经营等无形资产参与办学)。

第二,理顺体制机制义务教育学校由公办学校单独组织或者由公办学校与地方政府及有关机构联合组织的,应当设立为公办学校。按照属地原则,由市、县级地方政府教育行政部门统一管理;然而,高质量的教育资源缺乏。地方政府引进的区外公办义务教育学校要坚持公有制,完善管理模式。


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